夏休みも大詰めなのに宿題が終わらない!イライラするその時の我が家のリアル

夏休みも大詰めなのに宿題が終わらない!イライラするその時の我が家のリアル
毎年、お盆を過ぎる頃に夏休みの宿題でモンモンとしていませんか?

 

夏休みや冬休みなど、長期休暇の宿題や課題をどうするのか?どの程度かかわっていくと良いか?特に男の子のお母さんにとっては鉄板&定番の悩みですよね。

 

我が家も同じでした。何と言っても、男子3人を育ててきました。宿題は夏休みだけでも、ざっと、33回は経験していることになります!(小学6回・中学3回・高校2回)×3人分


特に、彼らが小学生〜中学時代には「夏休みの宿題」との格闘は、毎年恒例の「風物詩」みたいになっていました(-_-;)。

 

ですが、私は、彼ら小学生時代には宿題に付き合うことがありましたが、中学生からは、勉強や成績に対しては基本FREEのノーチェック派でした。なので、夜中にゴソゴソと作業(ゴキブリみたい・笑)してても、基本はしらないし、朝起きると書道の道具をしまった形跡があった、、、みたいな事が何度もありました。

 

私は、基本的には「自分の宿題は自分でやるもの」と考えていました。

 

もちろん親がノーチェックだと、とんでもないこと!も勃発しましたけどね…。(彼らの名誉の為に、詳細は差し控えさせていただきますが。。。)

 

こんな時、どう考えて、どう接すると子どもの成長に効果的なのか?悩み抜いてきましたよ。親業インストラクターとして多くの母親の苦悩にもつきあってきましたが、単に宿題をさせる、させないにしない、根本的な解決を目指したいところです。

 

私の実際の経験談を含めて、男子の自尊心を傷つけない長期休みの宿題問題解決のリアルを書いておきますね!

 

宿題についてのバトルは、そもそも親と子で認識に違いがあった

中学1年生の息子が「夏休みの宿題を全くしないんです!何と言ったらいいですか?」と受講生の方に聞かれた事があります。


「全くしないんですか?」と聞く私に、「はい、全然なんです。」という受講生の方。でもね、話を聞いていくと、どうも違うのです。全然宿題をやっていないわけでなく「ちょっとは」やってる場合もあるんですよ〜。

 

ただ、お母さんの思うようには やっていないのですね。←ここ、わかります?

 

夏休みの宿題について「親子バトル」が起こる時、意外と多いのがこれです。まず、親子で認識が違っている。


とてもキッチリとした几帳面な方でした。小学生の頃は、夏休みの過ごし方や計画表などは、夏休み前に立てて、夏休みに入ったらその計画表通りに進める、ということを当たり前にされていたようでした。

 

これがお母さんにとっては「正しい宿題のしかた」なんです。

 

ご主人も同じく几帳面なタイプだそうです。ご両親からすると、自由気ままな子どもさんの宿題のやり方は、理解不能だったのですね。

夏休みの宿題は「やってる」「やってない」の問題にしない

子どもは「宿題やってる」お母さんは「宿題やってない」。

 

実は親子バトルの中には、こういう、「宿題のしかた」についての「根本的な見解」にそもそもズレがあることが、多いのです。

 

このズレがわかっていないまま、親子のバトルが始まってしまうと、どちらにも「言い分」を主張するだけで、全く意味がありません。

 

「あんた、全然宿題やってないやん〜」

 

なんて言っても、ムダですね。だって、子どもさんは宿題を ”やってる” のですから・・。

 

「やってるで〜」

「やってないやん〜 見せてみい〜」

「ほら」

「・・どこがやってるねん・・ こんなん、やってるうちに入らん!」

「なんでやねん、ええやんか〜」

「あかん、あかん・・・」

 

・・・なんて、なるのでしょうか????

 

こんな漫才みたいな関係(笑)は、まだいいんです。だって、話の内容はどうであれ、とりあえず話し合っていますからね。

 

問題は、親の問いかけに子どもの反応が薄くなって、何も言わなくなることです。

 

コトバのちょっとした行き違いから親子関係のズレがはじまる

親は、子どもの宿題が心配になって、やる気をうながそうと、声をかけるのだと思います。ですが、親がこの「声かけ」が逆効果になるから、親子のバトルは起こっていくんです。

 

「やってる」「やってない」親と子のどちらが正しいか?

 

ここの臨戦態勢に入りやすいのです。すると、言っても言っても、からまわりが起こります。


イライラ・ヤキモキさせられるうちに、どんどん言葉がエスカレートしてしまいませんか?)

 

「大丈夫なの???」

「全くあんたは、なに考えてんのやら」

「もう、スマホばっかりやってるからなんとちゃう?」

「ゲーム・携帯はいいかげんにしたら?」

「寝てばっかりしてるからじゃないの?」

 

宿題以外に、普段気になっている生活態度に非難が「飛び火」する・・みたいになっていませんか????

  

 知らないうちに傷つけている子どもの自尊心

私が気を付けていたのは、この言い方を避ける事。なぜなら、子どもは全くやる気にならないし、かえってやる気を殺いでしまうからです。

 

ただ「宿題が間に合うか心配」なだけ。でも、この言い方ではからまわり。親子ともに「感情論」となってしまいます。


最悪のケースでは、

  • 親の言葉をまともに受け取らないようにする
  • 親のせいにする
  • こころを”無反応モード”に入れる
  • ゲームで発散する
  • 余計にダラダラする
これは、言えば言うほど、悪循環になる「心のしくみ」です。

なので、きっと「宿題しなくちゃ、と、本人もわかっているけど、いざ、机に向かっても、なかなか集中できない〜〜〜〜」のだと考えるようにしていました。

 

やりたくないことを、やるって、エネルギーが要るんです。でもやりたくないわけじゃないんです。ただの、エネルギー不足なのかもしれません。 

 

こんな時に、私が「なんでやらないの?」は、全くの逆効果ですからね。

 

そもそも「宿題を心配してる」という私の気持ちが伝わりませんし、それどころか、ものすごく「悲しい目」をしてきます。彼の「やる気」をそいでしまってるのです。

 

ますますエネルギーが枯渇して、何もできない状態、”ヘタレ”を強化するのはイヤだな。

 

お母さんとのやり取りは、子どもにとってかなり消耗します。なので「宿題をやる気モード」にエネルギーをかける事からは、ますます遠ざかってしまっていますね。

 

「おかんのせいでやる気が起こらへん」などと言われるのは絶対にイヤです。それこそ、避けたかった「責任転嫁の姿勢」です。


親になにができるんだろう?

私は、ヘタレな男子には育てたくなかったので、ここは、かなり意識して子どもに対処してきました。


やる気が育つ、やる気をへし折らない、言い方は、親業訓練で学んでいたので、とにかくそのメソッド通りに言えるよう、自分の言い方を集中して改善してきましたよ。


そうすると、私が勝手に思い込んでいた事があったんだと色々な事が分かってきて、そのたびに心がクリアになっていきました。

例えば、先ほどの例のように、「あ、子どもにとってはこれでも宿題をやってるんだな(親にはまったくやっていないように見えるけど)」などと、一呼吸おいて考えられる私になれたのも、子どもの話を聞けるようになれたからです。

認識違いがある事すらわからない➡認識の違いをお互いが理解しあう、そのうえで、子どもの心に届く言い方に変える、必要ならサポートする

そうすると、子どもは自分の問題に自然に気づき、やる気も損ないませんから、悪循環から、好循環へ、自然に変わっていきました。

まあ、私自身が親として成長するのは、ハッキリ言って時間はかかりましたけど、それでも6年間×3人ですから、私にとってはたくさん経験ができたことになります。←今だから言えるけど、、、

私にとって、大切な事は、子どもが自ら夏休みの宿題を主体的に取り組む姿勢を持ち続ける事。

難しいけど、この子育てにチャレンジできたのも、親の関わり方について「心が育つしくみ」として理解していたからだと思います。


8月31日は集中力を訓練する日!とわりきってみる

我が家では、9月の始業式の朝ギリギリまで宿題をするのは、恒例行事でした。

 

忘れ物は3人ともに日常的なことでした。

 

でも、彼らの話を丁寧に聞く中で、子ども達は「宿題が嫌い」なのですが、「はじめっから宿題をやらないで行く」という度胸もなかったことがわかりました。


意外とマジメ(笑) そして、彼らが宿題をやらない時は、ずるずると時間が過ぎていたしかたなく忘れる、とか、宿題の存在自身を忘れていた時でした。

 

なので、宿題をやる意志はあるし(かろうじて?)、やらないとアカンってことは、実は本人のほうが、ずっとわかっていたようです。

 

私は彼らの本心を知れて、「なるほど」「じゃあ、問題はいつ宿題をやるのか?だな」と思いました。

 

これは我慢比べでした。

 

彼らは彼らなりに、宿題に手をつけるギリギリの日数を計算しているのです。それがまあ、超超超甘いのですが・・!

 

シャーペンの芯が途中でなくなるとか、ノートがキレるとか、「想定外のことが起こり予定は狂う」ということは考えてません。冬休みの宿題である書初めの画仙紙はいつも家に常備していると思っていました(多分)。なので、夜中に「あれ?ないの?」なんて慌てることも、茶飯事でしたね。

 

私は、宿題は「子どもが自分の責任でできるようになる」を目標として扱っていましたので、ここはハッキリと「問題の所在者」を明確にして「彼らをサポートすること」を徹しておきたいと考えていました。

 

夏休み後半の彼らの姿を見て、イライラする日々を過ごしていた時期もあったのですが、そのうち私は、あまりにも集中して宿題をする姿を見て、「ああこれは、わざと溜めてギリギリに宿題をしているのだ」と思うようになりました。

 

溜めて溜めて溜めて、自分を追い込む。

そうでもしなければ、気分がのらないんだろうな〜

宿題をするって、ムツカシイんだろうな〜

 

自分が宿題をサボり倒した経験を思い起こしながら(前述のお母さんとは違うタイプだわ)そんな風に考えて。

 

なので、夏休み後半は、集中力を強化する日だと考えるようになったんです。

 

そして、毎年同じ風景が繰り返される、、、ってことは、うちの子は、ほとんど「学習」しなかったのですね。

 

「え?親が思うほど、子どもは困っていないのかも????」←そう思えた時、彼らはこの状況を受け入れていたのだと思いました。←親も鍛えられる(笑)

 

この状態を続けていくと、夏休みの最終日がちょっとした「イベントデー」みたいになります(笑)

 

高校生くらいになると、課題の量が莫大ですから、彼らもかなり追い詰められていました。お尻の火がボウボウと燃えて、真っ赤っか。

 

もう、強制的に宿題モードに入らざるを得ません。

 

息子は「3日間徹夜で宿題を仕上げて、オレは寝てないんやで~」と、謎の自慢話をしてました。けど、私は「そんな集中力があるんや〜、その集中力はこれからの勉強のに立つだろう」と、とそんな風に考えることにしました。

 

私は、勉強はとにかく 集中力 が大切だと思っているので、”ギア” が ”トップモード” に入っている図は面白いです。

 

眼の色が変わって、必死な姿でした!

 

経験こそ宝になるから、しっかりと困ってもらう

子育ては、「経験こそ宝」だなあと、つくづく思います。

 

たいていの親は「大変なことにならないように」と、「予防」に躍起になりますよね。ですが、「災害を想像して、未然に防ごう」なんてことは、子どもには、結構高度なことなんだなあと、これも子育てを通して知ったことです。

 

ま、大人だって同じかもしれません。病気になって初めて健康の有難さがわかるもんです。 

 

痛い目に遭って、「ああ〜やっぱりあの時、○○しておけば良かった〜」と、初めてわかることがあります。 

 

でも、子どもは理解できないでしょう。だって子どもには「困る経験」がないのですからそもそも想像もできないのです。 

 

親は人生の中で、災害に実際にあって、痛い目に遭ったんでしょうね。だから、子どもに伝えたくなるんですね。そして、どんなに嫌われても言ってしまうわけですよね。子どもの為に。 

 

でも、どれほど親が「力説」しても、子どもには届かないこともあるのです。住んでいる世代も環境も経験も全く違いますから、ピンとこないんだと思うのです。

 

結局、一番望ましいのは、痛い目に遭うのを防ぐには、子どもがちょっとした痛い目に実際に遭い、その”痛さ”を実感すること!だと思います。

 

”痛さ”を知らないと、「あれは、もうゴメンや〜」「もう、コリゴリ〜」と思いません。

 

なので、”防ごう”という”気”も、起こりようもないのです。

 

我が家の場合も、

 

「一日でやるのは、大変だから、来年はもっと早くから取り掛かろう」と思って欲しいと思っていても、

 

「なんやかんや言っても、一日でできたなあ〜」と思っていたのかも知れません。

 

それもね、紛れもない事実。どう思うか、どう感じるかも、この子次第でありそれも成長のうちだと思っていました。何と言っても私の宿題ではないのですから〜

 

そして、親が「放任」(←親が解決しない)を決めたら、子どもも案外頑張るものです。

 

自分しか「やる人」がいないと気づきます。

 

「あれは、もうゴメンや〜」

「もう、コリゴリ〜」

 

自分で気づくためにも「経験こそ宝」です。

 

ちなみに、我が息子たちが、夏休みの宿題を夏休み中に仕上げたのは、二男が一度だけ。

 

それほど、宿題の存在に抵抗していたのでしょうが、ここも彼らが「イヤな宿題にどう折り合いをつけていくか」という彼らが乗り越えるべきことです。

 

子どもの問題を取らないことが実は一番むつかしい

 子どもを見守り、口を出さないことは本当にとても忍耐のいることです。

 

シンドイ時もありましたが、でも、今では大正解だったと、そう思います〜

 

勉強や、習い事、部活など、親はノータッチ、ノーチェックでも、子育ては問題ありませんでした!

 

むしろ、本当に痛い目に遭わせたくないなら、子どもが小さいうちに、火が小さいうちに経験するのがおススメです。

 

火傷するかもしれませんが、大丈夫。だって、そのために親がすぐ近くにいるんですもんね。

 

火傷しなければ、火傷の怖さは気づけません。

 

子どもが成長してからは、問題も火も大きくなります。

 

一番怖いのは、大火傷を負っているのに、親が何も助けてあげられないことですね。

 

そして、この火傷の”痛さ”は、問題の種類や内容は変わっても、誰もが、人生のどこかのタイミングで味わうようになっている気がします。

 

 夏休みの宿題の問題は、子どもにとっても困難に対処する方法を身に付けるチャンス!

今の子どもたちは、困難を経験する機会が少ないような気がします。

 

子育てに困っているお母さんのほとんどは、「子どもはのん気でフラフラしてて、まったく困っていない」と悩んでいるのです。

 

だけど、それは、子どもが困っている時の問題を親が今まで肩代わりしすぎてきた結果ではないかな、と思えるのです。

 

子どもの、困ったり悩んだりする現場を見ると、親はつい、手を差しのべたくなりますが、それが本当に本人が望んでいるのか?よく考えて下さい。

 

機会を奪わないでいると、彼らは、何か解決策を考え出します。

 

自分の問題に折り合いをつけることで、人は成長します。

 

夏休みの宿題は、子どもが問題を抱えるチャンス!

 

あなたがイライラして問題を先取りすると、子どもはいつまでも依存的なままではないですか?

 

是非、新しいやり方を身につけて、あなたが子どもや宿題の見方を変えていきましょう!

 

見える景色が変わるかもしれません。 

 

 

【参考記事】勉強しない高校生に親だからできる「やる気」をうながす関わり方とは

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