親業訓練を受講していると、自分の「聞き方」がどれほど「一人よがり」の自己流だったのかと、戸惑う瞬間があります。
「私は子どもの話を聞いているつもりでも、聞いていなかったんですね」
もう、ビックリ!(*_*)(*_*)(*_*)
と、その驚愕の事実に驚きまくり~
同時に懺悔の気持ちでいっぱいになるんですよね。。
「どうして?」
「それは〇〇だからでしょ」
「じゃあ、△△したら?」
「そんなことないわよ」
「でも、良いと思うよ」
などなど、
親のコトバは、いつもの子どもにもっと話をしてほしいと思うからのコトバだったのに、、、。
だから、
子どもがほとんど返事をしないで会話が終わってしまう時、それは「子どもがコミュニケーションが苦手でおとなしいから」と「子どものせい」と思っていたから。
「だって私はこれでも、さりげなく子どもが話しやすいように話題を向けたりして努力してるもん~~~」
「でもさ~、何も言い返してこないんだよね」
「ま、しょうがないよね。旦那に似て、無口なタイプだしね。私が話をリードしてあげなくちゃね」
なんてね。
なんなら、「自分がいるからこんなコミュ障のネクラな子ども達も明るい家庭でいられるのよ~~~」くらいの、大いなる勘違いをされている方もいるのですよ!
まさか、まさか、
子どもが自分のコトをほとんど話さないことが、「子どもが話しかけてもすぐに話を取り上げてしまう」ことが原因なんて思ってもいないんですよね。
つ、ま、り、
ほとんどの親は「子どもの話を聞けていない!ことを知らない」ってことなのです。
自分が勝手に「無口な子」「自分のコトを話したがらない子」だと誤解し、いわゆる「レッテル張り」しちゃってるのかと、ビックリ!
「すぐに家に帰って子どもに謝りたい気分です~~」と、それはもう今までの子どもへの先入観がガラリと変わる瞬間です~
私は講座のたびに、この「親の戸惑い」を毎回、目の当たりにしているので、
「親になったら、全員、この講座をうけることになればいいのになあ~」って、これも毎回思うんですよね。
親業訓練講座では、子どもの心の扉を開く「特別な聞き方」を学びます。
ここで、子どもの話を「聞く」とは、
子どもが話しを聞いてもらったと実感できるような聞き方
です。
これが実は簡単ではないんですよね。
相手の話を「聞く」とは、
相手が何を伝えたいのか?真意を思い図る事です。
何を伝えたいんだろう?
何を言いたいんだろう?
そうやって聞くと、たいてい、相手の内面に興味を持つことになります。
「聞く」よりも「聴く」と言った方がピンとくるのかもしれません。
ただ、
よくあるのは「聞いている」と言いながら、ただ「訊ねている」ということ。
相手の話を「訊ねる」ことは、
自分の聞きたいことだけを聞き出すことで、話の主導権は「聞き手」である「親」が持っていますよね。
この聞かれ方をすると、
子どもは「あ、話を聞いてくれるのかな?話してもいいのかな?」と思うのだけれど、親が知りたいことだけを話すように促されるので、
鼻先でシャッターを閉じられるような、残念な気持ちを味わいます。
少なくとも、
質問・尋問のような「いつから?」「なぜ?」「どうしてなの?」などの「問いただされる聞き方」では子どもは親に「ココロの中の一番大切な話」をする気持ちにはなれないかもしれません。
だからこそ、
「聞く」を心がけて、技能をあげていくことが、すごく有効なので、いろんな角度から学んでいきます。
話を戻しますが、
ここではまず、
「私は子どもの話を聞いているつもりでも、聞けていない」
ということ、
覚えていていただけると、嬉しいです。
あなたの愛の溢れるコトバが子どもの心を満たしますように。